教学目标

1、培养幼儿对废旧物品再利用的兴趣，提高幼儿的环保意识。

2、培养幼儿的动手操作能力，通过动手操作将废旧物品变废为宝。

3、引导幼儿通过想象和创新，设计出具有独特性的美术作品。

教学准备

废旧物品（如纸箱、纸盒、塑料瓶等）、剪刀、胶水、彩纸、颜料等美术工具。

教学过程

导入新课

教师出示一些废旧物品，引导幼儿观察并思考这些物品可以用来做什么，让幼儿意识到许多废旧物品都可以被再利用，引出今天的主题——变废为宝。

启发想象

教师通过展示一些变废为宝的美术作品，引导幼儿观察并思考这些作品是如何由废旧物品转化而来的，鼓励幼儿发挥自己的想象力，想象这些废旧物品可以变成什么，激发幼儿创作兴趣。

讲解示范

教师向幼儿介绍如何将废旧物品变成美术作品，讲解示范制作步骤，用废旧纸箱制作小房子，首先要在纸箱上画出房子的形状，然后用彩纸剪出窗户和门，最后涂上颜色，教师还可以让幼儿自己动手尝试制作，感受制作的乐趣。

动手制作

让幼儿自己动手操作，将带来的废旧物品变成美术作品，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥创造力，制作出独特的作品。

展示交流

让幼儿展示自己的作品，介绍自己的创作过程和灵感来源，鼓励幼儿互相交流，欣赏彼此的作品，提高幼儿的自信心和表达能力。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，鼓励幼儿继续探索废旧物品的再利用，教师也要指出幼儿在制作过程中存在的问题，引导幼儿如何改进和提高。

拓展延伸

1、鼓励幼儿将作品带回家，与家人一起分享变废为宝的乐趣，提高家长的环保意识。

2、在日常生活中，引导幼儿关注身边的废旧物品，尝试将其再利用，形成环保习惯。

3、开展以环保为主题的户外实践活动，如捡垃圾、垃圾分类等，让幼儿在实践中了解环保的重要性。

4、鼓励幼儿将本次活动的经验运用到其他领域，如用废旧物品制作玩具、家具等，培养幼儿的创新意识和动手能力。

5、在未来的美术活动中，增加更多关于环保的主题，让幼儿在创作中了解环保知识，提高环保意识。

6、引导幼儿关注世界各地的环保问题，了解环保的紧迫性，激发幼儿为保护环境做出贡献的责任感。

7、鼓励幼儿通过绘画、手工等形式，表达对环保的理解和关注，培养幼儿的审美能力和创造力。

8、与家长合作，共同开展环保教育活动，让家长了解幼儿园环保教育的意义和方法，提高家长的参与度。

9、结合节日和季节特点，开展相关环保主题活动，如植树节、地球日等，让幼儿在特定的时间节点更加关注环保问题。

10、建立环保角或废品回收站，鼓励幼儿将家中的废旧物品带到幼儿园进行分类和再利用，培养幼儿的节约意识和环保意识。

通过本次中班美术变废为宝教案的实施，幼儿不仅提高了自己的动手能力、想象力和创造力，还增强了环保意识，在今后的教育中，我们应该继续加强环保教育，引导幼儿关注身边的环保问题，培养幼儿的环保意识和习惯，将环保教育与其他领域相结合，让幼儿在全面发展的过程中更好地了解环保知识，为保护环境做出贡献。