教学目标

1、通过美术合作活动，培养幼儿的团队协作能力和合作精神。

2、激发幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的美术表现力和创造力。

3、让幼儿学会观察、分析和模仿基本的美术形式，提高幼儿的美术鉴赏能力。

4、培养幼儿的沟通能力，让幼儿学会表达自己的思想和情感。

主题：创意无限，共享美好艺术时光

材料：彩纸、水彩笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

教学步骤

1、引导阶段

（1）教师介绍今天的美术合作活动主题，激发幼儿的兴趣。

（2）教师向幼儿展示一些美术作品，引导幼儿欣赏并讨论作品的特点和表现形式。

（3）教师向幼儿介绍今天的合作任务，即每个小组需要共同完成一幅美术作品。

2、准备阶段

（1）将幼儿分成若干小组，每组人数根据幼儿实际情况而定。

（2）教师向幼儿介绍所需的美术材料和工具，并让幼儿了解使用方法和注意事项。

（3) 教师与幼儿一起讨论创作思路，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，提出自己的建议和想法。

（4）教师为每个小组分配任务，如设计图案、涂色、剪纸等，确保每个幼儿都能参与到创作中。

3、实践阶段

（1）幼儿按照分工开始创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥团队合作精神，共同完成作品。

（2）引导幼儿关注细节，注意色彩搭配和整体效果。

（3）鼓励幼儿大胆尝试不同的表现方式，发挥想象力和创造力。

（4）教师及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

4、展示阶段

（1）作品完成后，每个小组轮流展示自己的作品，向大家介绍创作过程和特点。

（2）其他小组进行评价和建议，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高美术鉴赏能力。

（3）教师对每个小组的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

（4）鼓励幼儿将作品带回家，与家人一起分享创作的喜悦。

5、总结阶段

（1）教师总结本次美术合作活动的收获和成果，强调团队合作精神的重要性。

（2）鼓励幼儿在今后的学习和生活中继续发挥团队合作精神，共同完成更多任务。

（3）教师提出今后的教学计划和目标，激发幼儿对美术的兴趣和热情。

（4）鼓励幼儿在今后的美术创作中继续发挥想象力和创造力，创作出更多优秀的作品。

教学反思

本次大班美术合作教案旨在通过团队合作的形式，培养幼儿的团队协作能力和合作精神，同时提高幼儿的美术表现力和创造力，通过实际教学，我发现以下几点值得反思和总结：

1、引导幼儿欣赏美术作品时，应注重作品的特点和表现形式，让幼儿学会观察和分析作品，提高幼儿的美术鉴赏能力。

2、在分配任务时，应根据每个幼儿的特点和兴趣进行分工，让每个幼儿都能参与到创作中，发挥自己的优势。

3、在实践阶段，教师应巡回指导，及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿的自信心，同时注重培养幼儿的团队合作精神。

4、在展示阶段，应让幼儿充分展示自己的作品，并学会欣赏他人的作品，提高美术鉴赏能力，教师应对每个小组的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。

本次大班美术合作教案通过团队合作的形式，让幼儿在创作过程中学会了合作、沟通、表达和鉴赏美术作品的能力，在今后的教学中，我将继续探索和改进教学方法和手段，为幼儿提供更丰富、更有意义的美术学习体验。