教学目标

1、让中班学生了解房子的基本结构和特点。

2、培养幼儿的美术兴趣和创作能力。

3、提高幼儿的手工制作能力和想象力。

4、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发挥创造力。

教学准备

1、绘画纸、彩色笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。

2、各种房子的图片，包括不同的形状、颜色、风格等。

3、教师示范画房子的步骤和技巧。

教学过程

1、导入新课

教师向幼儿展示各种房子的图片，引起幼儿的兴趣，并问幼儿：“你们住的是什么样的房子？你们喜欢什么样的房子？”让幼儿自由发表意见，激发幼儿的想象力和创作欲望。

2、知识讲解

教师向幼儿介绍房子的基本结构，包括屋顶、墙壁、门窗等部分，并讲解不同风格的房子特点，如现代、古典、欧式等，向幼儿展示画房子的基本方法和技巧，如如何画出房子的轮廓、如何涂色等。

3、示范操作

教师现场示范画房子，向幼儿展示画房子的具体步骤和技巧，包括如何画出房子的屋顶、墙壁、门窗等部分，并让幼儿观察教师的操作过程，加深幼儿对画房子的理解和印象。

4、幼儿操作

让幼儿自由发挥想象力，创作自己心中的房子，教师可以给予幼儿一些指导，如鼓励幼儿尝试不同的画风和技巧，提醒幼儿注意画面的整体美感等，教师也要及时给予幼儿肯定和鼓励，让幼儿感受到创作的快乐。

5、作品展示

让幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏和讨论，教师可以引导幼儿描述自己作品中的房子，如房子的形状、颜色、风格等，让幼儿感受到自己的创作成果得到了认可和赞赏，也可以让幼儿互相评价作品，提高幼儿的审美能力和批判思维。

6、课堂总结

教师对本节课进行总结，回顾房子的基本结构和特点，以及画房子的方法和技巧，鼓励幼儿在日常生活中多观察周围的房子，尝试用画笔记录下来，提高幼儿的观察力和美术表达能力。

教学评估

1、观察幼儿在绘画过程中的表现，包括绘画技能的使用、想象力的发挥等。

2、观察幼儿的作品，评估幼儿的创作能力和美术表现力。

3、通过幼儿的反馈和表现，评估教学效果和教学方法的适用性。

教学反思

1、在教学过程中，要关注每个幼儿的表现和进度，避免个别幼儿落后。

2、在示范操作时，要清晰地展示画房子的步骤和技巧，让幼儿更好地理解和掌握。

3、在幼儿操作时，要给予充分的指导和帮助，让幼儿感受到创作的乐趣和成就感。

4、在教学评估时，要注重幼儿的个体差异和创作特点，避免单一的评价标准。

通过本次中班美术教案画房子的教学活动，幼儿可以了解到房子的基本结构和特点，培养幼儿的美术兴趣和创作能力，提高幼儿的手工制作能力和想象力，通过画房子这一活动，也可以鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发挥创造力，培养幼儿的自信心和创新能力。