教学目标

1、知识与理解：了解秋天的特点，包括树叶的颜色变化、果实成熟等自然现象。

2、技能与技能：通过美术活动，提高中班学生的动手能力、色彩搭配能力和创作能力。

3、情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，对季节变化的敏感性，增强团队合作意识。

1、导入新课：展示秋天的美景图片，引导学生谈论秋天给他们带来的感受，激发学生对秋天的兴趣。

2、知识点讲解：介绍秋天的特点，如树叶变黄、变红，果实成熟等，通过图片或实物展示树叶、果实的形态和颜色。

3、美术活动：组织学生进行秋天的美术创作，包括画秋天的景色、制作秋天的手工作品等。

教学步骤

1、导入（5分钟）

（1）展示秋天的美景图片，让学生欣赏并自由发表感受。

（2）提问：你们喜欢秋天吗？为什么？

（3）引导学生谈论秋天给他们带来的快乐和收获。

2、新课讲解（10分钟）

（1）介绍秋天的特点，如树叶变色、果实成熟等。

（2）展示秋天的实物，如树叶、果实，让学生观察并描述它们的形态和颜色。

（3）讲解秋天的象征色，如橙色、红色、黄色等。

3、美术活动（25分钟）

（1）绘画活动：让学生画一幅秋天的景色，可以包括树木、果实、动物等元素。

（2）手工活动：让学生制作与秋天相关的手工作品，如树叶拼贴画、果实手工等。

（3）小组合作：鼓励学生分组进行创作，互相讨论、分工合作，共同完成作品。

4、作品展示（10分钟）

（1）将学生作品展示在教室内，让学生自由欣赏。

（2）每组选派代表介绍自己的作品，分享创作过程和感受。

（3）鼓励学生互相评价作品，提高鉴赏能力。

5、课堂总结（5分钟）

（1）总结本节课的学习内容，回顾秋天的特点。

（2）表扬学生的作品和表现，鼓励学生在日常生活中多观察、多感受季节的变化。

（3）强调团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感。

教学评价

1、观察评价：观察学生在美术活动中的表现，包括动手能力、色彩搭配能力、创作能力等。

2、作品评价：评价学生的作品，包括创意、技巧、美观程度等。

3、反馈评价：通过学生自我评价、互相评价的方式，了解学生对本节课的满意度和收获。

作业布置

1、绘画作业：让学生在家中画一幅秋天的景色，鼓励家长参与评价。

2、手工作业：制作一个秋天的立体手工，如树叶风铃、果实挂件等。

3、阅读作业：阅读有关秋天的绘本或故事，增加学生对秋天的了解。

教学反思

1、对导入环节进行反思，是否成功激发了学生对秋天的兴趣。

2、对美术活动进行反思，活动是否丰富多样，是否满足了不同学生的需求。

3、对学生作品进行反思，学生的作品是否体现了秋天的特点，是否有创意。

4、对教学评价进行反思，评价方式是否公正、合理，是否达到了预期的效果。

通过以上中班秋天美术教案的设计与实施，旨在让学生在了解秋天特点的同时，通过美术活动提高学生的动手能力和创作能力，培养学生对大自然的热爱和季节变化的敏感性。