课程目标

本次中班美术课程的目标是让学生通过绘画活动，了解小鸟的家园环境，培养学生的美术兴趣和创作能力，同时提高学生的环保意识。

1、导入新课

通过展示小鸟在自然界中的生活照片，引导学生观察小鸟的外貌特征和它们的生活环境，激发学生兴趣，导入本次课程。

2、美术知识讲解

介绍小鸟的家园环境，让学生了解小鸟生活在森林、湖泊、河流等自然环境中的场景，同时介绍绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

3、绘画实践

让学生自由发挥想象力，绘制自己心中的小鸟的家，老师可以给出一些绘画素材，如树木、花草、山丘等，帮助学生更好地完成作品，老师可以给予指导，让学生注意画面的构图和色彩搭配。

4、作品展示与交流

学生完成作品后，可以进行展示和交流，让学生介绍自己的作品，分享创作过程中的经验和感受，老师可以给予肯定和鼓励，激发学生的创作热情。

教学过程

1、引导观察

老师通过展示小鸟的生活照片，引导学生观察小鸟的外貌特征和它们的生活环境，让学生描述小鸟的家园环境，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解

老师向学生介绍小鸟的家园环境，让学生了解小鸟生活在森林、湖泊、河流等自然环境中的场景，同时讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，帮助学生掌握基本的绘画技能。

3、绘画实践

老师发放绘画材料，让学生自由发挥想象力，绘制自己心中的小鸟的家，老师可以提供一些绘画素材，如树木、花草、山丘等，帮助学生更好地完成作品，在绘画过程中，老师可以给予学生指导，让学生注意画面的构图和色彩搭配，提高学生的美术创作能力。

4、作品展示与交流

绘画完成后，老师组织学生进行作品展示和交流，让学生介绍自己的作品，分享创作过程中的经验和感受，老师可以引导学生讨论如何保护小鸟的家园环境，提高学生的环保意识。

课程拓展

1、环保实践活动

除了美术创作，还可以组织学生进行环保实践活动，如校园植树、垃圾分类等，让学生亲身体验保护环境的行动。

2、观看相关视频

通过播放有关小鸟家园环境的视频，让学生了解更多关于小鸟的生活习性和环境保护的知识。

3、家长参与

邀请家长参与学生的美术活动，让家长了解学生的创作过程，同时鼓励家长与孩子一起进行环保实践活动，共同保护我们的家园环境。

课程评价

1、作品评价

对学生的作品进行评价，包括画面的构图、色彩搭配、创意表现等方面，对于表现优秀的学生作品，可以进行展示和表扬。

2、过程评价

对学生的绘画过程进行评价，包括学生的观察力、想象力、创作能力等方面，关注学生的个体差异，给予针对性的指导。

3、环保意识的评价

通过学生的作品展示和交流，评价学生的环保意识是否得到提高，关注学生的日常行为表现，是否积极参与到环保实践活动中。

教学反思

本次中班美术课程以小鸟的家为主题，通过绘画活动培养学生的美术兴趣和创作能力，同时提高学生的环保意识，在教学过程中，老师需要关注学生的个体差异，给予针对性的指导，通过课程拓展活动，让学生更好地理解和关注环保问题，在教学过程中也会存在不足之处，需要老师不断反思和改进。