美术课程是儿童教育中不可或缺的一部分，它有助于培养孩子们的创造力、想象力和审美能力，对于小班的孩子来说，美术课程的设计需要更加细致和富有创意，以吸引他们的注意力并激发他们的兴趣，我们将探讨一堂以“小鸡吃米添画”为主题的小班美术课程。

课程目标

1、让孩子了解小鸡的基本特征和生活习性。

2、培养孩子的观察力和手眼协调能力。

3、激发孩子的创造力和想象力，通过添画的方式丰富画面。

4、让孩子学会用简单的线条和色彩表现画面。

教学准备

1、绘画材料：彩色纸张、水彩笔、蜡笔、颜料等。

2、教学图片：小鸡吃米的图片若干。

3、教学道具：小鸡玩偶、小米模型等。

教学过程

1、导入新课

老师先向孩子们介绍小鸡的形象，可以通过小鸡玩偶和图片来展示，让孩子们观察小鸡的特点，如圆圆的身体、小小的脚、尖尖的嘴等，告诉孩子们今天我们要画的是“小鸡吃米”。

2、示范绘画

老师先在纸上画出小鸡的身体，然后让孩子们模仿，老师演示如何用水彩笔和颜料画出小鸡的羽毛和吃米的样子，让孩子们观察并尝试模仿。

3、孩子们动手绘画

让孩子们自己动手绘画，老师巡回指导，鼓励孩子们自由发挥，用自己的方式表现小鸡的形象，提醒孩子们注意画面的整洁和线条的流畅。

4、添画环节

在孩子们完成小鸡的绘画后，引导他们思考：小鸡在吃米的时候，周围还可以有哪些元素呢？可以添加草地、小花、太阳等，让孩子们自由想象，并在画面上添画。

5、作品展示

让孩子们将自己的作品展示在教室的展示墙上，让大家一起欣赏，鼓励孩子们互相评价，说说自己最喜欢哪幅作品，为什么喜欢。

6、课程总结

老师对本次课程进行总结，表扬孩子们的创意和表现，鼓励孩子们在今后的美术课程中继续发挥想象力和创造力，用画笔表现自己的想象和感受。

教学反思

1、在教学过程中，我发现孩子们对小鸡的形象非常感兴趣，通过观察和模仿，他们能够较好地表现出小鸡的特点。

2、在添画环节，孩子们的想象力非常丰富，画面内容丰富多样，这让我非常惊喜。

3、在今后的教学中，我可以适当增加难度，引导孩子们表现更复杂的场景和情节，以进一步提高他们的绘画技能。

4、我还需要关注个别孩子的指导，让他们在课程中也能得到发展和提高。

家长参与

1、邀请家长来观看孩子们的课程展示，让家长了解孩子们的学习情况。

2、鼓励家长在家与孩子一起进行小鸡主题的绘画活动，培养孩子的绘画兴趣。

“小鸡吃米添画”这堂小班美术课程，不仅让孩子们了解了小鸡的形象和特点，还通过添画的方式激发了他们的想象力和创造力，在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的主题和内容，让孩子们在美术课程中得到全面发展。